La formazione della percezione e la
qualità dei fenomeni percepiti
di Claudio Simeoni

 

Presentazione

Questo testo non ha la pretesa di essere un trattato scientifico. Non lo vuole proprio essere.

Questo testo ha lo scopo di riflettere sulla formazione della percezione dell'uomo nella sua attività di abitare il mondo.

L'uomo non è un soggetto creato da un dio pazzo, cretino e deficiente che pretende di essere il suo padrone. L'uomo è un soggetto divenuto per trasformazione, come un Essere della Natura. Nel suo processo di divenire l'uomo contiene, come patrimonio della propria specie, un grande potenziale costruito in centinaia di milioni di anni in processi di adattamento e modificazione all'interno di condizioni oggettive che hanno stimolato i suoi adattamenti e la sua trasformazione.

Quando un individuo nasce seleziona la propria capacità personale di percepire il mondo attivando singole parti di quell'immenso che possiede e col quale potrebbe percepire il mondo in forme diverse.

La selezione è funzionale alla sua vita, ai suoi bisogni per rispondere alle sollecitazioni del mondo in cui nasce e poter sopravvivere in quel mondo.

Di conseguenza tutta la sua struttura fisica e neuro-vegetativa si adatta di conseguenza consentendogli, crescendo di perfezionare quel tipo di percezione selezionato che appare alla sua ragione come naturale.

Dall'avvento dell'ebraismo e di Platone l'uomo ha cessato di adattarsi alle sollecitazioni della Natura. Pur essendo l'uomo divenuto adattandosi alle sollecitazioni della Natura e pur avendo affinato i propri strumenti psico-emotivi, neuro-vegetativi, fisici-intellettivi in base a milioni e milioni di anni di sollecitazioni naturali, quegli stessi strumenti, dalla nascita dell'ebraismo e dall'avvento della filosofia platonica, sono stati violentati per costringere l'individuo ad adattarsi alla società civile che, nello specifico, sollecitava gli individui a piegare la loro struttura psico-emotiva, neuro-vegetativa, fisico-intellettuale a morali imposte che negando le sollecitazioni pulsionali dentro di lui, di fatto, lo costringevano a scelte distruttive pur di garantire la sua sopravvivenza.

La società ebrea, cristiana, col platonismo, lo stoicismo, il buddismo prima e l'islamismo poi, hanno creato un conflitto pulsionale fra bisogno emotivo e condizioni sociali per la sua veicolazione, tale da produrre, da un lato la malattia mentale e dall'altra parte la necessità di vivere la società civile come una belva feroce che nella foresta dell'esistente lo assale con l'intento di divorarlo.

La filosofia, nel tentativo di alimentare le tecniche di stupro dell'uomo, ha negato ogni principio di libertà esaltando e difendendo a spada tratta il diritto del dio padrone, e dei suoi rappresentanti, di stuprare l'uomo per la gloria del suo dio padrone e dei suoi rappresentanti.

Tuttavia, il patrimonio di percezione dell'uomo è tutto dentro di lui, ma solo le sollecitazioni emotive che il feto percepisce dalla madre e le sollecitazioni dell'ambiente parentale prima e della società poi, come vissute dalla madre e dall'ambiente parentale, sono in grado di costruire una diversa percezione dell'uomo e della vita.

Questo breve scritto che attinge dall'esperienza quotidiana di una divulgazione scientifica sempre letta in maniera distratta e subito dimenticata, vuole dimostrare che come l'uomo si costruisce, così si costruisce il suo modo di percepire e di abitare il mondo e che se non costruiamo i nostri figli attrezzati di una migliore percezione di un migliore intento nel percorrere il sentiero della vita, li abbiamo sacrificati come ha fatto il criminale di Abramo con suo figlio Isacco ad un padrone vorace di carne umana.

Marghera, 04 aprile 2015

 

Indice degli argomenti del libro
La formazione della percezione e la qualità dei fenomeni percepiti

2 - La formazione della percezione nelle condizioni della vita;

3 - La madre come mondo; la fondazione della percezione nell'età fetale;

4 - Selezione soggettiva della percezione;

5 - Selezione della percezione nella prima infanzia;

6 - Selezione della percezione nell'età adolescenziale;

7 - Che cos'è la percezione extrasensoriale;

8 - Empatia, vista e tatto nella formazione della percezione;

9 - Empatia e relazioni sociali;

10 - Comunicazione telepatica;

11 - Il cervello nello stomaco;

12 - Le basi dell'empatia e l'esperienza mistica;

13 - Il rumore di fondo;

14 - La prescienza;

15 - Il colpo di genio;

16 - Il già visto: déjà vu;

17 - Dalla sessualità disturbata al dominio del macismo e la necessità di liberazione sessuale omosessuale;

18 - L'angoscia, le emozioni e il "sentire il mondo";

Pagine scritte nel novembre 2006

Presentate ogni giovedì in Radio Gamma5 dal giorno 07 dicembre 2006

Revisionata 10 gennaio 2015 - revisione conclusa il 28 gennaio 2015

 

 

Marghera, 11 maggio 2015

 

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